管窥真面目,少年读书时

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摘要 摘要本文主要是对部编新教材的粗浅的认识及在经典阅读教学方面的一点实践体会。首先是走近新教材,管窥真面目;其次是试用新教材,阅读辟蹊径;第三是使用新教材,课堂生巨变;
出处 《未来教育家》 2018年7期
出版日期 2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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