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初中数学导学互动教学模式的运用

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摘要摘要随着我国素质教育的不断改革，要求初中数学课堂开展互动教学模式，这种教学模式的引进，不但能够调动初中生的学习积极性，激发学生的兴趣，而且还能够开拓学生的大脑思维，让学生在愉快的氛围中学到数学知识，从而提高教学质量和教学效率，本文主要对初中数学课堂互动教学模式进行探讨。

DOI 34gr8850d9/3361379

作者陈绍毅

机构地区广西壮族自治区梧州市苍梧县旺甫镇合水初级中学邮编543100

出处《未来教育家》 2019年04期

关键词初中数学教学导学互动教学应用策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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