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论高中语文阅读教学有效性的策略与建议
论高中语文阅读教学有效性的策略与建议
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摘要
摘要阅读教学在语文教学中的地位不言而喻,尤其是处于高中阶段的阅读教学。开展良好的高中语文阅读课堂教学,不仅可以促进学生的全面发展,而且也有利于教学质量的提高。在新课改背景下,要求高中语文教师提高阅读教学的有效性,以此促进学生阅读能力和思考能力的提升,然而,现如今的高中语文阅读教学中还存在不少问题。本文以此为切入点,对如何提高高中语文阅读教学的有效性进行实践研究。
DOI
ldeo1om543/3365465
作者
王佳琪
机构地区
王佳琪河南师范大学商学院
出处
《文化研究》
2018年3期
关键词
高中语文
阅读教学
有效性
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文化研究
2018年3期
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