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《哈尔滨学院学报》
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2005年6期
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成人英语阅读中的个人因素研究
成人英语阅读中的个人因素研究
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摘要
个人因素在成人英语阅读中起着重要的作用.文章以二语习得相关理论为依据,进行了一次问卷调查,并运用社会科学统计方法分析讨论成人学生的学习动机、焦虑和个性特征及其对英语阅读教学的启示.结果表明:成人学生具有较高的工具/实用维度动机,语言焦虑程度也较高,并与学习成绩有显著相关性.
DOI
rdx9ere5dl/342149
作者
雷沛华
机构地区
不详
出处
《哈尔滨学院学报》
2005年6期
关键词
个人因素
英语阅读
成人学生
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2005年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
哈尔滨学院学报
2005年6期
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