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探究式教学在药品市场营销教学中的应用

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摘要摘要对于应用性和实践性较强的药品市场营销课程，需要学生积极参与到课堂活动中发现问题、解决问题。探究式教学是一种以“教师为主导，学生为主体”的教学方式。在药品市场营销课程中引入探究式教学，能激发学生学习药品市场营销的兴趣，并有助于学生掌握市场规律、提高营销技能。

DOI 0dpr0730j2/3455193

作者唐西

机构地区唐西（柳州医学高等专科学校广西柳州545005）

出处《医药前沿》 2012年10期

关键词探究式教学药品市场营销教学改革医药高职院校

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）