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荔湾区全科医学服务培训基地之小班精品教学模式的探索

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摘要摘要目的了解广州市荔湾区全科服务培训示范基地教学工作的开展现状和特点，探索适宜的教学模式。方法采用小班精品教学，导师辅导、课前思考、集体备课，互动教学，课后反馈、成长计划、反思日记、全程评估的模式对全区25名全科医生开展骨干培训。结果25名全科医生经过基地小班教学模式的培训后，提升了社区健康管理的临床思维，提高了全科医学的服务能力。结论小班精品教学模式在全科医学服务培训中取得了一定的成效。建议加强政府职能部门的作用，重视全科医学培训社区基地的建设，建立规范化的培训评估指标，为全科医学培训可持续发展提供保障。

DOI 54ynpvpxj0/3471828

作者李洪娟吕黄霞冼志好

机构地区广东省广州市荔湾区多宝街社区卫生服务中心预防保健部510150

出处《健康世界》 2018年25期

关键词全科医学培训基地小班教学模式荔湾区

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）