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心理护理联合健康教育在冠心病心绞痛患者中的应用

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摘要摘要目的探讨心理护理联合健康教育在冠心病心绞痛患者中的临床疗效。方法选取我院2015年2月-2016年2月期间收治的冠心病心绞痛患者60例，随机分成2组，每组30例。对照组采用常规护理，观察组在常规护理基础上给予心理护理和健康教育。比较两组临床疗效和生活质量。结果对照组总有效率（73.33%）明显低于观察组（96.67%），差异显著(P＜0.05)；对照组生活质量各项评分显著低于观察组，差异显著(P＜0.05)。结论心理护理联合健康教育对冠心病心绞痛患者疗效显著，能有效改善患者的生活质量，提高患者治疗依从性，可达到早日康复的目的。

DOI g4qlplpoj8/3475848

作者贺晓毓

机构地区 (商丘市第一人民医院心脏急诊监护室CCU河南商丘476100)

出处《中国医学人文》 2016年12期

关键词心理护理健康教育冠心病心绞痛疗效生活质量

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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