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体育成绩评价如何保护学生的自尊和自信
体育成绩评价如何保护学生的自尊和自信
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摘要
体育课各项目成绩评价时总有部分学生或逃避或故意"出工不出力"而影响学生的真实成绩,这是什么原因呢?追根溯源,我们可以发现这些学生主要是初次成绩评价时因各种压力发挥失常,成绩反而大大不如平时,努力--失败--再努力--再失败,再加之部分学生的起哄、嘲笑等等,几次如此后,产生了错误归因,认为练不练都一样,不如不练,极大地伤害了学生的自尊和自信.
DOI
g4q00lo7j8/351372
作者
何晓辉
机构地区
不详
出处
《体育师友》
2005年3期
关键词
体育
成绩评价
中学
教学方法
课程理念
分类
[文化科学][体育训练]
出版日期
2005年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
体育师友
2005年3期
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