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香港的博物馆内部的新媒体研究

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摘要摘要移动新媒体技术在博物馆和文化遗产中发挥着越来越重要的作用。在大多数情况下，这些工具支持相对被动地使用专家解释。本文探讨了新媒体技术的潜力，通过专注于创建多媒体内容的结构化移动体验，帮助香港博物馆参观者遇到不熟悉的物体，作为熟练的专业翻译与之接触。在人工制品解释领域探索这一概念，特别是如何实施结构化的解释过程，这一点通常在专门针对视觉证据分析诊断的课程中教授。通过试验，多媒体的结构化创建成为学习在正式和非正式学习背景下解释历史文物的基础。同时确定了多个媒体的性质和灵活性问题，程序性和事实性学习规定之间的联系，以及基于媒体创建的结构在提高技能和解释信心方面的价值。

DOI lj16rkgr4v/3542320

作者杨双

机构地区（吉林大学新闻与传播学院播音与主持艺术专业，吉林长春130000）

出处《知识-力量》 2019年6期

关键词娱乐交互设计用户学习博物馆新媒体

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）