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浅议初中生物课中的教学导入

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摘要在教学过程中,教学的引入是一个关键环节,它决定了学生融入最佳学习状态的速度,也有利于持久、提高学生的学习热情、吸引学生的注意力、使学生尽快融入学习,并无意识地促进学生的科学素养。

DOI k5jo16zdvn/3560

作者朱臣

机构地区不详

出处《下一代》 2018年8期

关键词初中生物课堂教学导入

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）