寓教于乐,实现生动有趣小学数学课堂的构建

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摘要 摘要随着课程改革的不断进步,大家越来越提倡素质教育。建立一个高校的课堂一直是教师们一直努力的目标。但是就目前来说,大多数教师教学过程都比较枯燥无聊,不能引起学生的兴趣。因此如何把抽象、复杂的理论知识转化为简单、易理解的知识,这是需要教师们一起努力的。
作者 甄蝉
出处 《知识-力量》 2019年7期
出版日期 2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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