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寓教于乐,实现生动有趣小学数学课堂的构建
寓教于乐,实现生动有趣小学数学课堂的构建
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摘要
摘要随着课程改革的不断进步,大家越来越提倡素质教育。建立一个高校的课堂一直是教师们一直努力的目标。但是就目前来说,大多数教师教学过程都比较枯燥无聊,不能引起学生的兴趣。因此如何把抽象、复杂的理论知识转化为简单、易理解的知识,这是需要教师们一起努力的。
DOI
ojn3m7k5dr/3563285
作者
甄蝉
机构地区
(四川省广汉市宏华外国语学校)
出处
《知识-力量》
2019年7期
关键词
小学数学
寓教于乐
生动有趣
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年7期
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