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基于能力培养的应用心理学专业改革探讨

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摘要摘要随着我国高等教育的逐渐普及，社会平均受教育水平也在整体的提高，这就使得大学招生规模变大，招生的门槛降低，学生受教育率增加。高校要通过采取合理的方式对应用心理学专业学生改革工作进行引导，促进学生心理学专业素养的形成。本文进行了关于专业能力培养中的应用心理学专业改革工作的初步研究，分析了现有专业能力培养过程中的应用心理学专业改革工作现状并简单论述了形成这一现象的原因，最后对基于专业能力培养中的应用心理学专业改革工作培养的讨论提出几点合理化建议。

DOI odw12nn3jk/3575608

作者邝秋萍

机构地区（广东金融学院公共管理学院，广东广州510521）

出处《知识-力量》 2019年2期

关键词大学生应用心理学专业改革专业能力

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）