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浅谈“精准扶困”下的数学后进生转化

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摘要摘要后进生通常都是每个班级里面学习较差，又很难进步的学生。这些学生大部分基础知识就掌握的不牢，上课对待学习的内容也是不能全面接受，对待老师的问题也不能及时作出应答。日常的作业也不认真对待，主要抄袭别的同学功课，造成学习没有了主动性，学习的方式方法也不得到。做好这样学生的转化工作需要做更多的工作。

DOI g4qlvqw9j8/3612548

作者李星鑫

机构地区重庆市开县西街初级中学李星鑫405400

出处《未来教育家》 2016年3期

关键词数学学习预习转化

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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