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基于职业活动导向的高职学生素质测评体系构建研究

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摘要摘要高职学生素质测评是学校教育质量，人才培养质量的重要评判的标准之一，它不仅关系到高职学生的能力素质与市场需求之间吻合，而且还关系到高职院校的长远发展、永续发展。本文主要从当前社会对学生素质测评体系重新建构的必要性，探讨建构一套合理、高效、可行、科学的学生素质测评体系，希望以此来促进学生核心素养的培养，促进学生综合素质的提高和学生长远的发展，实现高职教育培养社会需要型人才的目标。

DOI pj00znevjy/3737727

作者郭爱国郭丹丹

机构地区（盐城工业职业技术学院，224005）

出处《知识-力量》 2019年4期

关键词高职学生职业导向素质测评

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）