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《皮肤性病学》课堂教学中如何激发学生的学习积极性

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摘要摘要《皮肤性病学》是一门以形态学为特征的临床医学，其诊断与鉴别诊断大多与皮损形态特征为依据。课堂教学是医学院校理论教学的重要方法。要提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果，而要提高课堂教学效果，就要在课堂教学中激发学生的学习兴趣和学习积极性。

DOI 34g0298wd9/3737755

作者姜加辉

机构地区姜加辉（云南省德宏州德宏职业学院云南潞西678400）

出处《医药前沿》 2011年10期

关键词皮肤性病学课堂教学激发学习积极性

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1周立荣. 课堂中如何激发学生的学习积极性.教育学,2022-11.
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3孟庆国. 如何激发学生学习的积极性.文化科学,2009-11.
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来源期刊

医药前沿

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