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谈《植物及植物生理学》教学中语言的巧妙运用

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摘要我国是一个历史悠久的文明古国，有着丰富的语言艺术形式，象谚语、成语、诗词歌谣、口诀、谜语、顺口溜、比喻句等语言，不仅生动有趣、通俗易懂、易于诵记，而且还高度概括了事物的本质特征，饱含着丰富的知识和深刻的哲理。为了帮助学生对《植物及植物生理学》中的基本概念、基本原理、生理现象等的理解与记忆，在教学过程中，教师可巧妙地运用以上多种语言艺术形式，以增强课堂教学的趣味性，

DOI 6jrvyykxd5/375415

作者颜霓;张晓华

机构地区不详

出处《农业职业教育》 2005年4期

关键词植物生理学教学过程语言艺术形式文明古国通俗易懂

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2005年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）