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冠心病患者实施健康教育护理管理分析

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摘要摘要目的分析冠心病患者实施健康教育护理管理。方法选取104例在我院接受住院治疗的冠心病患者作为研究对象，应用随机分组法将其分为对照组与实验组，对照组患者应用传统方法进行健康教育，实验组的患者进行评估、护理诊断、计划、实施以及护理评价等程序进行健康教育，对两组患者的满意度、疾病了解度进行对比分析。结果实施健康教育以后，在对护理质量满意度与疾病了解程度方面，实验组的患者均显著优于对照组（p<0.05），差异具有统计学意义。结论对冠心病患者实施健康教育，能显著提升患者满意度与对疾病的了解程度，应用效果显著，值得在临床护理中进行推广应用。

DOI pj00nz18jy/3777451

作者唐海芸

机构地区云南省玉溪市峨山县中医医院内科653200

出处《健康世界》 2016年19期

关键词冠心病健康教育护理方法护理效果护理管理

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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