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小学英语课堂教学中夸张手法的使用

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摘要摘要小学英语教学不仅是提高学生对于英语知识的理解与运用的能力，更是促进学生综合能力提高的重要能力。在进行英语教学的过程中，教师要重视学生的年龄特点，全面的掌握学生的能力水平，根据学生之间的差异性充分的进行教学设计，采用符合小学生心理特点的教学方法来提高学生的学习能力。夸张手法在英语课堂中的运用能够明显的提高学生的学习兴趣，并且使学生的学习水平有了非常明显的提高。

DOI n49xx8v94y/3804711

作者张岚

机构地区张岚（广安市广安区花桥镇小学四川广安638000）

出处《教学与研究》 2019年1期

关键词小学英语课堂教学夸张手法有效运用

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）