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数感的培养：低年级数的概念教学有效性研究

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摘要未填写

DOI 7dmkkxge4n/3809006

作者孙艳

机构地区孙艳江苏省连云港市海州区板浦第四中学小学部222242

出处《教育艺术》 2013年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1林梅英. 低年级“数概念”教学的有效策略.教育学,2009-05.
2林梅英. 低年级“数概念”教学的有效策略.教育学,2009-10.
3刘义召. 小学低年级数学教学中学生数感的培养.教育学,2021-08.
4倪淑贤. 小学低年级学生数感培养的有效策略研究.教育学,2021-12.
5吴黎贞. 小学低年级学生数感培养的有效策略.教育学,2013-08.
6,肖学勤. 小学低年级数学教学中培养学生的数感的分析.教育学,2024-01.
7李晓霞. 小学低年级数学教学中培养学生的数感的分析.教育学,2024-05.
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10黄娜. 小学低年级数学教学中学生数感的培养策略.教育学,2023-04.

来源期刊

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