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军校德育课教学怎样走向“知行统一”

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摘要学员的知行统一是评价军校德育课教学实效性的一条重要标准。为避免学员“知”与“行”的脱节，在教学过程中要重点把握以下三个方面：注重教管结合，扩展知行统一的空间；强化实践环节，疏通知行统一的道路；改革考核模式，形成知行统一的育才导向。

DOI odwlq3ny4k/382832

作者袁佩球

机构地区不详

出处《武警指挥学院学报》 2005年9期

关键词军校德育课教学改革知行统一

分类 [军事][军事理论]

出版日期 2005年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）