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2017年10期
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初中数学课堂教学有效性策略初探
初中数学课堂教学有效性策略初探
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摘要
摘要在初中数学课堂教学中,教师应明确教学目标、优化教学设计、活用教学方法、营造课堂氛围、适用教学手段、精炼教学语言、精心设计问题、适时全面评价,多种方法和手段进行有效教学,努力深化教育改革,提高教学效率和质量,让学生从学习中学会学习,从尝试中学会探索,从探索中学会发现,从参与中得到发展。
DOI
7j6k6k3p40/3835766
作者
潘卫峰
机构地区
苏州工业园区青剑湖学校潘卫峰
出处
《文化研究》
2017年10期
关键词
课堂教学
有效教学
策略
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文化研究
2017年10期
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