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学前教育专业学生职业能力培养的途径与方法张玉洁

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摘要摘要学前教育是教育行业中最为基础的环节，因此要培养出全面发展的学前教育专业人才显得至关重要。本文从理论知识、实操水平、情感因素三个方面具体分析，试图探讨出提高学生职业能力的最佳方法。

DOI g4qpex99d8/3844724

作者张玉洁

机构地区（银川能源学院，宁夏回族自治区银川市750000）

出处《信息技术时代》 2018年11期

关键词学前教育专业知识实操责任感

分类 [电子电信][物理电子学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

信息技术时代

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