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2019年8期
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合作学习在小学语文阅读教学中的运用研究
合作学习在小学语文阅读教学中的运用研究
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摘要
摘要在小学阶段的语文教学中阅读教学的开展与教学质量将会直接影响小学生的语文水平。阅读在小学语文阅读教学中开展合作学习能够激发小学生的学习积极性,为学生提供展现自我的机会,同时活跃课堂氛围。合作学习在具体践行过程中教师可以通过创设合作学习阅读情景、合理进行学习分组、选择合作学习内容、适当把控合作学习、开展合作学习评价等过程进行,以强化合作学习字小学语文阅读教学中的教学效果。
DOI
g4qpgxqzd8/3858224
作者
吴夏
机构地区
(安徽省蚌埠市怀远县白莲坡镇吴桥小学,233416)
出处
《知识-力量》
2019年8期
关键词
合作学习
小学语文
阅读教学
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
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