新课改下的大胆尝试

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摘要 摘要我从学生已有的知识出发,面向学生的生活实际,设计了一堂辩论课——中学生上网利与弊。经过辩论会使枯燥乏味的知识传授变成了一种有趣的、有滋有味的精神享受,学生在面红耳赤的争论中突然发现,原来课本中深奥的道理就在自己的身边,学生的思路更清晰,观点更明确,知识掌握更牢固,理解更深刻,学生对中学生上网的利与弊有了更加深入透彻的理解
作者 李艳
出处 《学习方法报》 2011年47期
出版日期 2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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