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《科学教育家》
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2009年2期
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享受数学享受快乐
享受数学享受快乐
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摘要
摘要数学的生命力就在于能有效地解决现实世界向我们提出的各种问题。我们只有将数学与跟它有关的现实背景联系在一起,学生获得的知识才是生动具体、美丽鲜活的,他们才会深刻体会数学的巨大价值和无穷魅力。
DOI
54k5o70y4k/3924133
作者
王静
机构地区
享受数学享受快乐
出处
《科学教育家》
2009年2期
关键词
数学
探索
体验
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育家
2009年2期
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