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语文教师应高度重视学生的人文素质教育

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摘要摘要新的课程标准提出“工具性与人文性统一”的重要思想，把“情感态度和世界观、过程和方法、知识和能力”确立为课程目标的三个组成部分，把以情感态度和世界观为主要内容的人文教育摆到重要位置，我认为，这一点是非常必要的。不注重学生人文素质的教育是失败的，造成的后果是危险的，因为学生的人文素质不仅关系到个人的发展，还直接的关系到国家和民族的前途和命运。

DOI 7dmk231v4n/3924430

作者彭远蓉

机构地区语文教师应高度重视学生的人文素质教育

出处《科学教育家》 2009年4期

关键词语文教师重视人文素质教育

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）