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思想品德教育要坚持“六要”

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摘要摘要学生的发展，是课程设置的出发点和归宿。思想品德学科和其他学科一样，它的修习也必将影响学生的成长和发展、影响人生质量。现代小学生主体意识、民主和独立意识增强。受各种媒体的影响很大。心理复杂而又脆弱。在教育中，往往因为施教者忽略对被教者的心理了解。往往会出现反向努力的现象。回归生活、注重情感、为人师表、从小事抓起、注重评估的层次性是提高学生思想品德和道德修养的有效途径。才能培养出具有创新意识、创新精神、创新能力的人。

DOI 3j78eg8md1/3924553

作者吴开翼

机构地区 ——农村小学思想品德教学初探

出处《中国当代教育科研》 2010年2期

关键词以人为本回归生活

分类 [文化科学][]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）