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利用信息化优化教学的实践

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摘要摘要利用信息技术整合的课程是把学习内容通过多媒体、超文本、友好交互等方式进行集成、加工处理，转化为数字化学习资源，根据教学的需要，创设一定的情境，促进学生在老师指导下主动地富有个性地学习。这就需要利用信息化把与教学相关的大量课外知识引入课堂，从而构建高效课堂。

DOI zdlwm9epjl/3931540

作者李金莲

机构地区李金莲（湖南省澧县职业中专学校湖南常德415500）

出处《职业技术教育》 2013年10期

关键词信息化教学高效课堂优化教学

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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信息化教学高效课堂优化教学

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