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给学生多一点微笑多一点宽容

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摘要教师的微笑．会给学生什么样的感受．对学生将来会产生什么样的影响？过去我从未考虑过这些问题，直到有一次小测验结束．我让学生每个人写感想及对老师的建议．有一个学生是这样写的：“对您的教学我没什么意见，我觉得您的课上的很好．唯一的缺憾就是您上课太严肃了。其实您笑起来的样子挺可爱的，如果您以后能多一些微笑．我想您会把数学课上得更好。”其实，不止这一个人给我提出这样的建议。我看后心情既激动又沉重．没想到这些细节学生观察得那么仔细。能给他们带来这么大的影响，后来我静下来思考．教师的微笑在教学中到底有什么作用？

DOI kd2nm6mxd6/394086

作者庄周燕

机构地区不详

出处《教育现代化》 2005年12期

关键词学生观宽容数学课教师教学个人

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2005年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育现代化

2005年12期

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