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基于核心素养下的美育数学儿童学堂的研究与实践

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摘要摘要中国学生发展核心素养，以培养“全面发展的人”为核心，在文化基础、自主发展、社会参与三个方面提出人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为科学精神、学会学习、实践创新等十八个基本要点。基于核心素养下的美育数学儿童学堂是指数学学习活动根据儿童发展需要，遵循教育规律采取的教与学的方式和途径，让充满审美价值的科学创新精神弥漫数学学习活动，并在学习过程中形成能够适应终身发展和社会发展需要的数学必备品格和关键能力。

DOI 54k5eg5l4k/3953357

作者杨琳玲

机构地区电子科技大学实验中学附属小学

出处《文化研究》 2016年10期

关键词核心素养美育数学儿童学堂

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）