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浅谈小学语文作文教学探究

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摘要摘要文章首先阐述了小学生行为与思维的特点，其次分析了小学语文作文教学中存在的问题，最后指出了小学语文作文教学的策略，包括开展丰富多彩的活动，引导学生积累写作素材，组织学生深入探讨，完善习作评改工作。

DOI rdxpn89y4l/3966949

作者孟莎莎

机构地区孟莎莎（浙江省义乌市义亭镇义亭小学浙江义乌322000）

出处《教学与研究》 2019年3期

关键词小学语文作文教学写作素材

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）