实习护生与病人关系的调查分析

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摘要 摘要目的调查实习护生对病人的认识和病人对护生的态度。方法以小组为单位进行非结构性访谈分别获取护生对病人的认识和病人对护生参与护理的看法。对访谈所得资料进行分析。结果从小组的访谈资料中得出病人的性格特征、护生的沟通能力、临床技能影响病人与护生关系的发展。结论护生与病人的关系是以人为本的相互尊重的护患关系,病人与护生的正性经历有助于治疗性关系的培养,同时也会直接影响护生的专业成长与自信。因此,无论在学校教育及临床教育中都应该重视培养护生与病人建立积极关系的能力。
出处 《健康文摘》 2009年4期
出版日期 2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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