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课堂玩手机现象在高职高专五年制学生的成因和解决方法

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摘要摘要高职高专五年制学生课堂玩手机现象普遍，寻找这一现象的原因能够有针对性地采取合适的措施来进行解决。制定严格的课堂教学纪律、提高教师课堂教学内容的生动性、引导学生使用手机进行移动学习等方式，能够有效限制学生在课堂上玩手机，并且提高学生手机的利用价值。

DOI n492wlrqdy/3994483

作者刘娟

机构地区陕西国防工业职业技术学院南区基础课部陕西户县

出处《文化研究》 2016年6期

关键词课堂玩手机高职高专五年制

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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