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幼儿的性与性别意识

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摘要本文通过对弗洛伊德幼儿性欲理论进行的简单的阐述与幼儿性别社会化过程相比教，区分了幼儿的性教育与性别意识培养之间的差别，并说明在教育中不能将刻板化的性别意识的教育当作幼儿的性教育。

DOI odwl8q9e4k/402932

作者袁才蔚;张玉秀

机构地区不详

出处《国际中华应用心理学杂志》 2006年1期

关键词弗洛伊德性别意识幼儿性教育

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2006年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

国际中华应用心理学杂志

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弗洛伊德性别意识幼儿性教育

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