高职院校0-3岁幼儿早期教育的课程建设研究

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摘要 摘要为了研究0~3岁幼儿早期教育专业现阶段的发展,本文将对某早期教育机构、高职高专院校等地方进行了全方位的调查。调查结果表明从事于早期教育行业的人员现状并不乐观,因此,0~3岁幼儿的早期教育专业将面临着很大的挑战与新的难题。本文章进而分析了高职高专院校0~3岁幼儿早期教育的现状及存在的问题,并且指出了目前行业发展到三种趋势,并从中分析原因,提出了针对性的建议或意见。
出处 《知识-力量》 2019年10期
出版日期 2019年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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