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在地理教学中让学生学会学习

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摘要摘要以地理学科教学为载体,充分调动学生自身的内在学习动因,进而实现学生思维能力的培养这个亘古至今的终极目标,取得了一定的成效。

DOI 54yxryn9d0/4065076

作者吴春娜

机构地区吴春娜（河北唐县长古城中学，河北唐县072350）

出处《时代报告：学术版》 2012年3期

关键词地理教学学会学习思维能力思维品质

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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