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初中音乐教育与德育的整合途径

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摘要摘要随着社会经济的发展，社会各界对初中教育格外关注，因为初中是培养学生正确人生观、价值观、世界观的关键阶段，新课改不断推进的过程中，初中教学也取得了一定的成绩。初中音乐课程具有强大的感染力，通过音乐的不同表现形式，学生在学习音乐时，能够提高审美能力、陶冶情操。同时，音乐课程与德育教育联系紧密，音乐教学过程对学生德育教育产生潜移默化的影响，让学生在音乐中感知作品情感，培养高尚的道德情操。初中音乐教师必须牢记音乐教育的这一特点，将初中音乐教育与德育有效整合，充分发挥音乐教育在德育方面的价值，提高初中音乐教学质量。

DOI 6jrm6og5d5/4076315

作者辛晓敏

机构地区（桂平市江口镇第三初级中学，广西省贵港537200）

出处《信息技术时代》 2018年10期

关键词初中音乐德育功能整合优化

分类 [电子电信][物理电子学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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信息技术时代

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