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非英语专业英语口语学习

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摘要摘要本文旨在考察英语学习中英语自我概念与英语口语水平的关系,通过实证研究,表明英语口语自我概念与英语口语水平和英语成绩之间呈正相关性。而且,英语整体自我概念以及各项子概念都与英语口语水平相关。最后,文章探讨了口语自我概念对英语学习的启示。

DOI g4q776r9d8/4158548

作者陈志静

机构地区陈志静长江大学外国语学院434000

出处《中国科技教育》 2011年12期

关键词自我概念情感因素口语能力英语学习

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国科技教育

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自我概念情感因素口语能力英语学习

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