高职社区医疗专业不同学制人体解剖学考试结果比较研究

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摘要 近年来,高职医学发展迅速,学制也出现了多样化。我院高职社区医疗专业分为3年制和5年制两种,虽然起点不同,但最终培养目标与规格是完全一致的。人体解剖学课程作为一门重要的医学基础课,按照目前我院的教学计划,5年制教学时间112学时,而3年制教学时间仅为90学时。为了比较不同学制的学生在相同的教学时间内学习人体解剖学课程的学习效果,以便发现问题,提出对策,我们进行了研究,现报道如下。
机构地区 不详
出处 《四川解剖学杂志》 2006年1期
出版日期 2006年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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