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初中物理教学的艺术分析

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摘要〕教学行为的艺术是对教师教学水平的一种评价，其以艺术的角度来对教学行为进行评价，充分显示出教学行为的水平。文章以初中物理教学为例，先对初中物理艺术性教学的作用进行分析，之后对如何提高初中物理教学艺术性进行探讨，希望能够为初中物理教师教学水平的提升提供帮助。

DOI pd55pv5rd7/4185523

作者李慧娟

机构地区〔

出处《教育研究》 2015年8期

关键词〔〕初中教育物理学科教学艺术

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）