把握“创业”精神推进高校创业教育工作

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摘要 摘要目前,大力开展创业教育已成为很多高校的共识,并付诸实践。然而笔者认为,在具体的创业教育实践中,很多高校出现了偏差,有重“业”忽“创”现象。笔者通过本文分析创业教育的含义以及其应有的意义,在对此有充分理解的基础上来解决创业教育过程的一系列问题,并结合“三创”教育建立创业教育体系,来推动高校创业教育工作的开展。
作者 刘杨
出处 《中小企业管理与科技》 2009年11期
出版日期 2009年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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