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同平台多方向一体化课程体系的探究与实践

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摘要汽车专业多年的校企合作实践，探索构建了以校企合作为基础的同平台多方向、阶梯式的一体化课程体系，成效显著特色显明。

DOI lde70w0qj3/4206917

作者卫云贵

机构地区不详

出处《青年生活》 2018年10期

关键词汽车专业同平台多方向一体化课程体系探究实践

分类 [社会学][]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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