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教师负性心理及调节

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摘要摘要教师的负性心理不仅危害教师自身，也会深深地影响和伤害学生，作为教师应自觉地关注自身的心理状况，及时发现心理问题，及时予以调节，以一个健康向上的心理状态教育学生。

DOI 5jo0mx6njv/4231984

作者苏春苗

机构地区苏春苗（本溪机电工程学校辽宁本溪117022）

出处《职业技术教育》 2012年01期

关键词教师负性心理压力教育

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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