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理科班政治教学的突破性尝试
理科班政治教学的突破性尝试
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DOI
odw9e7e34k/4269232
作者
吴畏
机构地区
目前理科班政治课难上,是众所周知的事情,笔者经过几届理科班的政治课煎熬之后,发现,政治课不受欢迎的原因既有外部的环境因素,也更是有我们教学自身的因素。从外部因素来讲,没有了考试的压力,学生自然就不重视了,学校对理科政治的考核也没有了,理科班的政治课自然就成了可有可无的边缘课。于是,学生在课堂上敷衍了事,没有热情,政治教师往往也敷衍了事,认为没有必要上心。
出处
《西部科教论坛》
2009年3期
关键词
分类
[自然科学总论][科学技术哲学]
出版日期
2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西部科教论坛
2009年3期
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