课堂讨论法在高中物理教学中的应用

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摘要 摘要课堂讨论是一个不断听取意见和提出想法的过程,通过课堂讨论,可以深化教学内容,提高教学效果。本文以"人本"概念下的初中物理教学为研究对象,在课堂讨论法下对初中物理教学应用提出相关意见。
机构地区 廖庆辉
出处 《中国教工》 2019年6期
出版日期 2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)