首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《时代学习报》
>
2010年7期
>
情趣与发展同在——苏教版小学语文五下《望月》教学反思
情趣与发展同在——苏教版小学语文五下《望月》教学反思
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
n492zwpxdy/4299611
作者
杨志娟
机构地区
吴江市芦墟实验小学杨志娟
出处
《时代学习报》
2010年7期
关键词
分类
[社会学][]
出版日期
2010年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
杨志娟.
情趣与发展同在
.社会学,2010-06.
2
郭晨曦.
情趣与内涵共显,朗读与语文同在——朗读教学浅谈
.教育学,2013-05.
3
贾卉;祝禧.
用望月的情怀守护语文和童心——《望月》教学实录与评析
.教育学,2015-05.
4
李,莉.
苏教版 版 语文 学科书 五 年级 下 册《 习作六 》教学设计
.教育学,2021-11.
5
王玲.
情趣教学模式下的小学语文快乐教学探究
.课程与教学论,2020-10.
6
罗百秋.
情趣教学模式下的小学语文快乐教学探究
.教育学,2021-12.
7
张政莲.
对高中语文情趣教学的几点反思
.教育学,2012-02.
8
陈秀玲.
小学语文情趣教学浅论
.课程与教学论,2018-09.
9
林巧玲.
小学语文情趣教学浅论
.课程与教学论,2020-02.
10
王芳.
浅谈小学语文情趣教学
.教育学,2021-09.
来源期刊
时代学习报
2010年7期
相关推荐
开明国语课本与苏教版小学语文教材选文系统的比较与反思
小学语文中的情境与情趣教学漫谈
五读苏教版小学数学之“根本”
多管齐下搞好苏教版小学语文现代诗教学
魏巍与狼牙山五壮士同在
同分类资源
更多
[社会学]
模因理论对高职公共英语教学的启示
[社会学]
激发学习热情,构建英语高效课堂
[社会学]
中学语文高效课堂策略初探
[社会学]
探讨数字档案安全管理制度保障体系的建立
[社会学]
独立学院招生影响因素及对策分析
相关关键词
返回顶部