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政治课教学中如何开展研究性学习

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摘要〔摘要〕在研究性学习活动中，学生既是学习实践者，又是学习目标、学习内容、活动安排的制定者，学习结果的创造者。学生们在教师的指导下，带着问题，通过自主的研究、探索活动，在“做”的过程中，“悟”出理解性知识，培养探究技能，探究气质。而将这种学习方式引入思想政治课教学，部分地改变目前思想政治课的学习方式，无疑可以增强学习的针对性、开放性，激发学生学习的主动性、积极性，提高思想政治课教学的实效性。在政治课教学中如何开展研究性学习呢？

DOI zdl71ekq4l/4335540

作者张贵须

机构地区张贵须

出处《教育研究》 2013年3期

关键词〔〕政治教学研究性学习

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）