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幼儿师范学校《教育学》学科的教学
幼儿师范学校《教育学》学科的教学
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摘要
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DOI
odw0lnxe4k/4335908
作者
吴会文
机构地区
〔摘要〕教育学是心理学与教育学的交叉学科,它并不是一般的学科原理在教育中的应用,它研究的核心问题是学生的学习规律以及根据学习规律而产生的教学规律。如何让教育学适应师范生的实践需要,适应新时期人才培养目标的教育教学需要?必须把师范生培养成为懂教育和重视教育实践的教师,这样,教育学理论教学才能为学生走向合格教师的讲台夯实理论基础,搞好对学生进行教育学实践能力的培养。
出处
《教育研究》
2013年2期
关键词
〔〕教育学
理论
实践能力策略
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2013年2期
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