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浅谈口腔解剖生理学教学方法的改进及体会

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摘要摘要目的口腔解剖生理学是口腔专业中重要的入门学科，作为口腔解剖生理学的带教老师，应注意增强学生学习的信心、增加教学的趣味性、培养学生的动手能力，从而帮助学生学好这门课。

DOI 6jr9lnw5j5/4343987

作者何洁

机构地区何洁（河南省开封市卫生学校附属医院河南开封475000）

出处《健康文摘》 2011年12期

关键词口腔解剖生理学动手能力学习积极性

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）