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小学体育个性化教学的点滴思考

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摘要摘要发展学生的个性是我国素质教育的核心所在。为更好地践行个性化教学，教师要以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，把不断培养学生创新精神和实践能力作为教育的根本目的，允许学生自主选择学习内容、选择教师、选择学习时间，使学生真正成为学习的主人。本文结合个人多年的个性化教学实践，归纳了体育个性化教育的现实意义，提出践行体育个性化教育的具体思路以求抛砖引玉。

DOI rj83zo27d0/4384434

作者祁明珠

机构地区祁明珠（青海省西宁市南山路小学青海西宁810000）

出处《教学与研究》 2019年4期

关键词个性化教学意义策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）